Damian Adamowicz

Damian Adamowicz

  • Białystok, Polska

O tej wersji

Założyciel Koła Naukowego Kognitywistów i Prezes w latach 2015-2018. Lubi muzykę i whisky.
Zainteresowania badawcze: estetyka neurokognitywna muzyki, przeniesienie zdolności poznawczych.
Temat pracy licencjackiej: "Wpływ gier wideo na zdolności poznawcze".

Popularne

Jak mózg tworzy nowe wspomnienia zachowując stare

Naukowcy z Columbia University opracowali nowy model matematyczny, który pomaga wyjaśnić, jak biologiczna złożoność ludzkiego mózgu pozwala tworzyć nowe wspomnienia nie wymazując przy tym starych, ilustrując przy tym, jak mózg utrzymuje realistyczne odwzorowanie wspomnień na lata, dekady a nawet do końca życia. Model ten może pomóc neuronaukowcom projektować bardziej precyzyjne badania w dziedzinie pamięci i […]

Dlaczego sportowcy wygrywają z kontuzjami

Pomimo ograniczeń związanych z bolesnymi urazami, wielu sportowców kontynuuje rywalizację i wygrywa. Na przykład, obrońca Toronto Maple Leafs (kanadyjska drużyna hokejowa – przyp. red.) Bobby Baun zdobył decydujący punkt w dogrywce pomimo wcześniejszego złamania kostki, dzięki czemu pomógł drużynie wygrać turniej Stanley Cup w 1964. Dlaczego więc niektórzy ludzie są w stanie wykonywać zadanie – […]

Przewidywanie wystąpienia dźwięków opiera się na systemie ruchowym mózgu

Zarówno przy tańczeniu, jak i stukaniu nogą do rytmu, wszyscy doświadczamy tego, jak sygnały słuchowe, takie jak muzyka, mogą prowokować ruch. Teraz najnowsze badanie sugeruje, że sygnały motoryczne w mózgu istotnie wyostrzają percepcję słuchową i efekt ten jest zwiększony, gdy ruszamy się rytmicznie razem z dźwiękiem. Już od dawna wiadomo, że system motoryczny, część mózgu […]

Najnowsze wpisy

Robot-nauczyciel dla dzieci ze szkoły podstawowej

Wykorzystanie robotów-nauczycieli w klasach szkół podstawowych jest coraz bliżej, zgodnie z badaniem opublikowanym niedawno w czasopiśmie Frontiers in Computational Neuroscience. Dr Imbernòn Cuadrado i jego współpracownicy z Department of Artificial Intelligence w Madrycie stworzyli zintegrowaną architekturę obliczeniową (ARTIE) do wykorzystania w aplikacjach szkolnych.

Mózg odczytuje zdania po angielsku i portugalsku w ten sam sposób

Międzynarodowy zespół badawczy prowadzony przez Carnegie Mellon University (CMU) odkrył, że kiedy mózg odczytuje lub dekoduje angielskie i portugalskie zdania, jego wzory aktywacji neuronów są takie same.

Czas napisać neurobiologię języka na nowo

Jeśli przekartkujesz dowolny podręcznik do neuropsychologii, znajdziesz w nim informację, że dziewiętnastowieczni pionierzy Paul Broca i Carl Wernicke wskazali dwa obszary w mózgu odpowiedzialne za produkcję i rozumienie języka, nazwane później odpowiednio ośrodkami Broca i Wernickego.

Jak kłamstwo sprowadza nasz mózg na równię pochyłą

Mówienie małych kłamstw znieczula nasz mózg do odczuwania negatywnych emocji i może zachęcać do mówienia poważniejszych kłamstw w przyszłości, donoszą badania z University College London finansowane przez Wellcome i Center for Advanced Hindsight.

Sztuczna inteligencja: komputer mówi TAK (ale czy ma rację?)

Komputery uczące się dla siebie samych są już z nami. Stają się coraz bardziej powszechne w wysoko wyspecjalizowanych aplikacjach, takich jak chirurgia zautomatyzowana, detekcja terroryzmu i samochody autonomiczne. Badacze pytają, co można zrobić by upewnić się, że można im ufać.

Jak mózg tworzy nowe wspomnienia zachowując stare

Naukowcy z Columbia University opracowali nowy model matematyczny, który pomaga wyjaśnić, jak biologiczna złożoność ludzkiego mózgu pozwala tworzyć nowe wspomnienia nie wymazując przy tym starych, ilustrując przy tym, jak mózg utrzymuje realistyczne odwzorowanie wspomnień na lata, dekady a nawet do końca życia. Model ten może pomóc neuronaukowcom projektować bardziej precyzyjne badania w dziedzinie pamięci i […]

Jak zbytnia pewność siebie może prowadzić do słabych decyzji

Powiązanie między zbytnią pewnością siebie i słabymi decyzjami skupiło uwagę międzynarodowego zespołu badawczego naukowców z Monash University i Max Planck Institute for Human Cognitive and Brain Sciences w Leipzig.