Najnowsze artykuły

Czy rodzice powinni kłamać o Świętym Mikołaju?

Sklepy wypełnione są po brzegi, paszteciki zajmują ważne miejsce w świątecznym menu, w radio słychać pierwsze utwory  bożonarodzeniowe – więc […]

Stres pourazowy wpływa inaczej na mózgi dziewcząt i chłopców

Badanie naukowców ze Stanford wykazało, że region mózgu integrujący emocje i działania wydaje się przyspieszać dojrzewanie u dorastających dziewcząt z […]

Jak działa mózg ludzi którzy nie lubią słuchać muzyki

Badacze z grupy Cognition and Cerebral Plasticity z Bellvitge Biomedical Research Institute i Uniwersytetu w Barcelonie (IDIBELL-UB), we współpracy z […]

Jak tworzy się pamięć? Badania wskazują nowe białka

Badacze z uczelni na Florydzie, The Scripps Research Institute (TSRI), właśnie po raz pierwszy zidentyfikowali podregion w mózgu, który działa […]

Spotkania z Kognitywistyką: Anita Pacholik-Żuromska i Ilona Kotlewska

17 listopada w Instytucie Socjologii i Kognitywistyki UwB (Plac Uniwersytecki 1) odbędą się kolejne Spotkania z Kognitywistyką (godz. 17:00, sala […]

Robot-nauczyciel dla dzieci ze szkoły podstawowej

Wykorzystanie robotów-nauczycieli w klasach szkół podstawowych jest coraz bliżej, zgodnie z badaniem opublikowanym niedawno w czasopiśmie Frontiers in Computational Neuroscience. […]

Mózg odczytuje zdania po angielsku i portugalsku w ten sam sposób

Międzynarodowy zespół badawczy prowadzony przez Carnegie Mellon University (CMU) odkrył, że kiedy mózg odczytuje lub dekoduje angielskie i portugalskie zdania, […]